Secara harfiah kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation;
dalam bahasa Arab; al-taqdir; dalam bahasa Indonesia berarti; penilaian.
Akar katanya adalah value; dalam bahasa Arab; al-qimah; dalam
bahasa Indonesia berarti; nilai.
Beberapa pengertian tentang evaluasi sering dikemukakan oleh
beberapa ahli seperti:
Lessinger 1973 (Gibson, 1981: 374) mengemukakan bahwa
evaluasi adalah proses penilaian dengan jalan membandingkan antara tujuan yang
diharapkan dengan kemajuan/prestasi nyata yang dicapai.
Wysong 1974 (Gibson, 1981: 374) mengemukakan bahwa evaluasi
adalah proses untuk menggambarkan, memperoleh atau menghasilkan informasi yang
berguna untuk mempertimbangkan suatu keputusan.
Gibson dan Mitchell 1981 (Uman, 2007: 91) mengemukakan bahwa
proses evaluasi adalah untuk mencoba menyesuaikan data objektif dari awal
hingga akhir pelaksanaan program sebagai dasar penilaian terhadap tujuan
program.
Edwind Wandt dan Gerald W. Brown (1977): evaluation refer
to the act or process to determining the value of something. Menurut
definisi ini, maka istilah evaluasi itu menunjuk kepada atau mengandung
pengertian: suatu tindakan atau suatu proses untuk menetukan nilai dari
sesuatu.
Apabila definisi evaluasi yang dikemukakan oleh Edwind Wandt
dan Gerald W. Brown itu untuk memberikan definisi tentang Evaluasi Pendidikan,
maka Evaluasi Pendidikan itu dapat diberi pengertian sebagai; suatu tindakan
atau kegiatan atau suatu proses menetukan nilai dari segala sesuatu dalam dunia
pendidikan (yaitu segala sesuatu yang berhubungan dengan, atau yang terjadi di
lapangan pendidikan). Atau singkatnya: evaluasi pendidikan adalah kegiatan atau
proses penentuan nilai pendidikan, sehingga dapat diketahui mutu atau
hasil-hasilnya.
Berbicara tentang pengertian evaluasi pendidikan, di tanah
air kita, Lembaga Administrasi Negara mengemukakan batasan mengenai Evaluasi
Pendidikan sebagai berikut:
Evaluasi pendidikan adalah:
- Proses/kegiatan untuk menentukan kemajuan pendidikan, dibandingkan dengan tujuan yang telah ditentukan.
- Usaha untuk memperoleh informasi berupa umpan balik (feed back) bagi penyempurnaan pendidikan.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas, saya mengambil
kesimpulan bahwa evaluasi pendidikan adalah penilaian terhadap kinerja
pendidikan yang telah berjalan guna memperoleh informasi yang nantinya akan
digunakan untuk memperbaiki hal-hal yang memang perlu diperbaiki pada kinerja
pendidikan.
